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校長文章 | 以榜樣服人
作者:解仕博  日期/時間:2015/10/19 13:48:00  閱讀數:2428  發表評論  查看評論
  

 

 

       我們經常說:“身教重于言傳”,也就是要求父母能自己做榜樣來教育、影響孩子,這比說教更有效。說教是明理,身教就是長期熏陶,就是用榜樣的力量感染孩子。


       對于多數父母來說,教育不僅僅是教育孩子,更是在自我修煉、自我提高。由于中國的教育不重視人的綜合素質,因此,多數中國青年在為人父母后,都會有很多這樣那樣的缺點,不利于教育好孩子。這時,要教育好孩子,我們就必須學習,必須自己努力改正缺點,和孩子一起進步。自己通過努力改善、向上來給孩子樹立榜樣,引導孩子。


       如果我們只是說教,沒有榜樣;只有名利,沒有熏陶,那種理終究不能深入孩子心靈,內化成行動。孩子也會說一套做一套。因此,要教育好自己的孩子,做優秀的父母,我們自己先要努力做一個言行一致、品德高尚的人。事情是做出來的,不是說出來的。教育也是做出來的,不是說出來的。成功者或多或少都受到了父母的影響,這種影響往往不是來自父母的說教,而是來自父母為人處世的方法。


       這就是為什么有的人覺得教育孩子很容易、很簡單,有的人卻覺得很難——關鍵是父母自己做得怎么樣。父母本身很優秀,能成為孩子一個好榜樣的話,孩子不需太多教導,自然會被影響得優秀,這樣的父母就會覺得孩子很容易。相反,父母有再多的教導,如果自己做不到,孩子也很難按要求做好,他們就會覺得教孩子很難。其實不是教孩子難,而是自己改變。自己做好榜樣比較難。


       當然,用榜樣的力量影響孩子,并不僅僅是父母自己做榜樣,父母畢竟只是榜樣之一。我們還可以在身邊、在書中,為孩子找到很多其他的榜樣。找身邊同伴做榜樣,找社會道德模范做榜樣,找偉人、名人做榜樣,等等。用眾多的榜樣在前面引導孩子,孩子就有了不斷前進的動力。

 

 

 

 

       在教育孩子上,我本人也是這么做的。由于工作等原因,我對自己的孩子管得很少,但多年來我一直努力奮斗,我的做人方式,一直在影響著孩子。他們都知道爸爸拼命工作,爸爸對人友善。他們知道這就是生活,在這樣氛圍中,他們就很自覺、努力地學習,很友善地對待別人,這就是我發揮了很大的榜樣作用。


       隨著年齡的增長,我越來越認識到,其實不僅是教育孩子,生活的方方面面都需要榜樣的力量。無論是從政,還是做管理,還是教育孩子,我們要求別人做到的,首先必須自己做到。


       在學校,我就特別強調老師的榜樣示范作用。我們要求孩子要主動很別人打招呼,那我們的老師就先要和孩子們打招呼。我們希望孩子做操動作有力、情緒飽滿,我們就要求老師跟著孩子們一起做操,還要做得很好,給孩子們示范。我們要求孩子努力學習,我們的老師就要先努力工作。


本文摘自王修文博士《給孩子最好的家庭教育》一書

 

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