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2017第六屆國際英語夏令營
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【day3】外教進課堂,異國教育新體驗(一)
作者:校辦  日期/時間:2019/7/13 16:54:00  閱讀數:113  發表評論  查看評論
      

今年的夏令營,我們邀請到了英、美、加等國共14名外籍教師,他們為我們的課堂教學注入了新的活力,讓孩子們體驗到了不同國家的文化和風情。今天我們來到了1-5營的教室,讓我們走進他們的課堂,一起來感受一下吧!

 

一營

 

我們首先來到了1營的教室,外教mia正在組織同學們通過游戲的形式學習“transport”的教學內容。她首先將同學們分成三組,每組選出一名學生參與游戲,將提前準備好的寫有各種交通工具英文單詞的卡片放在場地中間,由老師偷偷藏好其中一張,游戲開始,外教老師隨機念出卡片上的英文單詞,參與游戲的同學需要準確找到對應的卡片并重復單詞內容,若念到老師藏好的單詞,則需要同學們迅速做出反應追逐外教老師,拍一下老師手中的卡片并重復單詞內容。同學們非常喜歡這種游戲形式,大家的學習能力都非常強,幾輪游戲過后,大家都已經把各種交通工具的單詞牢牢記在心里。

 

 

二營

 二營的derick老師正在通過猜圖片的形式教同學們認識“transport”。屏幕上會隨機出現一種交通工具的圖片和三個不同交通工具的英文單詞,同時出現問題“what type of transport is this?”,三個英文單詞分別對應三個凳子,同學們需要根據出現的圖片迅速找出相對應的英文單詞,并站到相應單詞凳子的后面,站錯的同學將被淘汰。游戲開始時偶爾會有幾個同學因站錯隊慘遭淘汰,隨著游戲次數增多,同學們通過多次游戲掌握了全部的單詞,慢慢地大家都能選擇正確的隊伍,最終沒有一位同學掉隊。

 

 

三營

 

 

三營的adrian老師正通過多媒體課件的形式教大家學習“transport”。屏幕上顯示十二個藍色方塊,每個方塊后面對應一種交通工具,外教老師抽取一名同學上臺隨機翻轉一個方塊,學生需要準確回答出方塊所對應交通工具的英文及意思。印象中,我們傳統課堂的單詞學習都是放到課下,讓學生們自己對照單詞表死記硬背,而我們的外教老師則將單詞的學習引進了課堂,讓學生們不再提起背單詞就頭痛,而是在理解和享受中記單詞,事半功倍。

 

四營

四營的mark老師同樣通過趣味游戲的形式教大家學習“transport”。他先認真教會同學們三個與交通有關的句子——“she is driving a car.”、“he is riding a bicycle.”、“he is dog sledding.”,然后游戲開始,在教室中間的空地上,老師假裝鱷魚,鱷魚所在區域為河流,河流兩邊設置安全區,同學們需從一側的安全區順利過河抵達對面的安全區,被鱷魚老師抓到的同學需要到臺前準確說出老師教過的英文句子。這樣生動活潑、互動性強的英語課堂,極大地激發了孩子們學習英語的熱情,受到了孩子們的熱烈歡迎。

 

五營

五營的maria老師正在正在用提前準備好的課件教孩子們學唱英文歌曲“move your feet”,打破了傳統英語教學中鸚鵡學舌般讓孩子單調重復的教學模式,采用豐富的肢體語言,一對一的互動方式,讓孩子們邊聽邊感受,在濃厚的英語氛圍中快樂學習,鍛煉英語思維,培養英語語感,真正做到了寓教于樂。

 

 

外教們用純正的英語發音、精彩的課堂設計、聲情并茂的表演,讓孩子們充分領略到了英語的魅力。這樣生動活潑、互動性強的英語課堂,極大地激發了孩子們學習英語的熱情,受到了孩子們的熱烈歡迎。

 

愛無國界,教育無國界這些遠道而來的外教老師們正印證著我們的教育理念“愛,無條件愛每一個孩子”感謝外教,幫助孩子們自信成長!

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